Maestro/a de Inglés - Río Piedras
Puesto: Maestro/a de Inglés - Río Piedras
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:00 a.m. - 3:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El/la maestra/o de Inglés para los grados 6to a 8vo es responsable de ofrecer instrucción efectiva y dinámica en artes del lenguaje en inglés, fomentando el desarrollo de la comprensión lectora, la expresión escrita y la comunicación oral de los estudiantes. Este rol incluye la creación de un ambiente de aprendizaje positivo, colaborativo y enriquecedor.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
1. Planificación e Instrucción:Diseñar e implementar planes de lección alineados con el currículo institucional y los estándares estatales.
Utilizar diversos métodos pedagógicos que respondan a distintos estilos de aprendizaje.
Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de textos literarios diversos y actividades creativas.
Evaluar el progreso de los estudiantes mediante exámenes, ensayos, presentaciones y participación en clase.
Brindar retroalimentación oportuna y ajustar estrategias pedagógicas según los resultados.
Documentar y reportar el progreso académico de manera continua.
Crear una cultura de aula positiva y de respeto mutuo.
Aplicar estrategias de manejo efectivo del comportamiento estudiantil.
Abordar situaciones disciplinarias en colaboración con familias y personal escolar.
Incorporar herramientas digitales en la enseñanza del inglés.
Utilizar plataformas en línea y recursos interactivos que refuercen el aprendizaje.
Fomentar el uso responsable de la tecnología entre los estudiantes.
Colaborar con maestros de otras materias para fortalecer el aprendizaje integral.
Participar en reuniones de equipo y proyectos interdisciplinares.
Mantener comunicación efectiva y continua con padres y encargados.
Participar en capacitaciones y talleres sobre mejores prácticas educativas.
Reflexionar sobre su práctica docente para promover mejoras continuas.
Compartir estrategias y recursos pedagógicos con el equipo docente.
Promover el pensamiento crítico y analítico mediante el análisis literario y la escritura.
Ofrecer apoyo adicional a estudiantes que lo requieran.
Preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados de inglés.
Creatividad Docente: Diseñar lecciones que estimulen el interés de los estudiantes.
Enfoque Estudiantil: Adaptar la enseñanza según las necesidades de cada estudiante.
Colaboración: Trabajar en equipo con otros docentes y personal escolar.
Compromiso con la Excelencia: Mantener altos estándares de rendimiento académico.
Mejora Continua: Aceptar retroalimentación para optimizar la práctica docente.
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Cualificaciones y Requisitos:
Experiencia Docente: Mínimo 2 años enseñando inglés o literatura a nivel intermedio.
Manejo de Aula: Experiencia creando ambientes de aprendizaje positivos y participativos.
Desarrollo Curricular: Experiencia diseñando lecciones conforme a estándares estatales.
Instrucción en Escritura y Lectura: Capacidad para enseñar análisis literario y redacción.
Tecnología Educativa: Experiencia integrando recursos digitales en el salón de clases.
Grado Académico: Bachillerato en Inglés, Educación en Inglés o campo relacionado (se puede considerar experiencia relevante en lugar de grado específico).
Certificación del Departamento de Educación de Puerto Rico: Requerida. También se aceptarán candidatos elegibles para Licencia Provisional, presentando evidencia de más de 9 créditos en inglés.
Certificación en ESL/ESOL: Preferida, no requerida.
Certificación en CPR/Primeros Auxilios: Deseable.
Desarrollo Profesional Continuo: Compromiso con la formación continua en la enseñanza del idioma inglés.
Salario: $3,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Bono de Rendimiento por KPI (Performance Bonus)
Bono Maestro del Año
Incentivo Académico por Nivel de Estudios.
Bono por Progreso de los Estudiantes
Bono de Desarrollo Profesional
Asistente Administrativo(a) de Recepción (Front Desk) – Campus Río Piedras
Puesto: Asistente Administrativo(a) de Recepción (Front Desk) – Campus Río Piedras
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:00 a.m. - 3:00 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El(La) Asistente Administrativo(a) de Recepción es responsable de servir como el primer punto de contacto para estudiantes, padres, visitantes y empleados del campus de Río Piedras. Esta posición brinda apoyo administrativo y operacional a los Directores Escolares y al equipo administrativo, asegurando el buen funcionamiento diario de la escuela y manteniendo una operación organizada y eficiente.
Responsabilidades EsencialesRecibir y asistir de manera profesional y cordial a padres, estudiantes, visitantes, suplidores y empleados.
Contestar y canalizar llamadas telefónicas, correos electrónicos y mensajes a los departamentos o personal correspondiente.
Brindar apoyo administrativo a los Directores Escolares y al equipo de liderazgo escolar.
Coordinar reuniones, citas, actividades y eventos escolares.
Mantener organizados y confidenciales los expedientes estudiantiles, administrativos y operacionales.
Apoyar las operaciones diarias de la escuela para garantizar continuidad y eficiencia administrativa.
Manejar las funciones de recepción, incluyendo registros de visitantes y procesos de entrada y salida.
Preparar documentos administrativos, cartas, informes, hojas de cálculo y formularios.
Mantener inventario de materiales y suministros de oficina y coordinar órdenes cuando sea necesario.
Asistir en procesos administrativos relacionados con asistencia estudiantil y comunicación con padres.
Brindar apoyo administrativo a Recursos Humanos y Operaciones cuando sea requerido.
Mantener estricta confidencialidad sobre información de estudiantes, empleados y asuntos operacionales.
Apoyar la coordinación de comunicaciones y operaciones durante actividades escolares o situaciones de emergencia.
Colaborar con el personal administrativo y académico para promover un ambiente escolar organizado y profesional.
CualificacionesGrado Asociado o Bachillerato en Administración de Empresas, Sistemas de Oficina, Educación o áreas relacionadas preferiblemente.
Mínimo de un (1) año de experiencia en recepción, administración u oficina preferiblemente.
Bilingüe en español e inglés preferiblemente.
Excelentes destrezas organizacionales, de comunicación y servicio al cliente.
Conocimiento en Microsoft Office, Google Workspace, Gmail y sistemas administrativos.
Capacidad para trabajar en un ambiente escolar dinámico y de ritmo acelerado.
Habilidad para manejar información confidencial con profesionalismo.
Requisitos FísicosCapacidad para permanecer sentado(a), de pie y utilizar equipos de oficina por períodos prolongados.
Capacidad para levantar ocasionalmente materiales o suministros de oficina.
Ambiente de TrabajoEsta posición se desempeña en un ambiente escolar y requiere interacción constante con estudiantes, familias, empleados y visitantes.
Paradiso College Preparatory promueve la igualdad de oportunidades en el empleo y está comprometido con mantener un ambiente laboral profesional e inclusivo.
Salario: $3,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Read LessMaestro/a de Educación Especial - Arecibo/Rio Piedras
Puesto: Maestro/a de Educación Especial - Arecibo/Rio Piedras
Ubicación: Arecibo/Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 3:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El/la Maestro/a de Educación Especial es responsable de proveer instrucción adaptada a estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje, asegurando que reciban las acomodaciones y apoyos necesarios para cumplir con las metas establecidas en su Programa Educativo Individualizado (PEI o IEP, por sus siglas en inglés). Este rol implica adaptar lecciones a distintos estilos de aprendizaje, colaborar con maestros de educación regular y trabajar en estrecha comunicación con padres y especialistas para promover el éxito académico, social y emocional de los estudiantes. El/la maestro/a fomentará un ambiente inclusivo donde cada estudiante pueda desarrollarse plenamente.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
-Planificación e Instrucción
Desarrollar e implementar planes de lecciones individualizados alineados con el IEP de cada estudiante y sus necesidades específicas.
Utilizar estrategias de instrucción diferenciada y basadas en evidencia para atender diversos niveles de habilidad.
Monitorear el progreso académico de los estudiantes y ajustar la instrucción según sea necesario.
-Desarrollo y Cumplimiento del IEP
Participar en reuniones de IEP colaborando con padres, especialistas y personal escolar para establecer metas significativas.
Asegurar la implementación efectiva de los IEP, aplicando las acomodaciones y modificaciones necesarias.
Evaluar y documentar regularmente el progreso de los estudiantes en relación con sus metas.
-Colaboración con el Personal Escolar
Trabajar estrechamente con maestros de educación regular para modificar currículo e instrucción.
Coordinar con consejeros, terapistas del habla, terapistas ocupacionales y otros especialistas para un enfoque integral.
Ofrecer orientación y apoyo a maestros de educación regular sobre prácticas inclusivas y adaptaciones.
-Manejo del Aula y Apoyo Estudiantil
Mantener un ambiente positivo y estructurado que fomente la participación y conducta adecuada.
Aplicar estrategias de manejo de conducta que promuevan el desarrollo socioemocional y reduzcan conductas disruptivas.
Brindar apoyo individualizado, instrucción en grupos pequeños e intervenciones específicas.
-Participación Familiar y Comunitaria
Comunicarse regularmente con padres y tutores sobre el progreso, desafíos y logros de los estudiantes.
Involucrar a las familias en el proceso del IEP y ofrecer recursos para apoyar el aprendizaje en el hogar.
Coordinar con organizaciones comunitarias para proveer apoyos adicionales a estudiantes y familias.
-Recolección de Datos y Reportes
Recopilar y analizar datos sobre el rendimiento académico y conductual para guiar decisiones instruccionales.
Mantener registros precisos de progreso, comportamiento y evaluaciones de estudiantes.
Preparar informes para administración escolar, equipos de IEP y padres.
-Desarrollo Profesional
Participar en capacitaciones continuas sobre mejores prácticas en educación especial.
Mantenerse actualizado/a en relación con los requisitos legales de educación especial, cumpliendo con normativas federales, estatales y locales.
-Expectativas del Puesto:
Ajustar estrategias según las necesidades cambiantes de los estudiantes.
Paciencia y Empatía: Apoyar a los estudiantes con sensibilidad, celebrando sus logros y ayudándolos a superar retos.
Colaboración: Trabajar efectivamente con colegas, padres y especialistas para garantizar un aprendizaje inclusivo.
Compromiso con la Inclusión: Garantizar el acceso al currículo general e integración plena en la comunidad escolar.
Responsabilidad: Mantener altos estándares de calidad en la instrucción y el apoyo brindado.
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Cualificaciones y Requisitos:
Experiencia Docente:
Mínimo 2 años de experiencia en entornos de educación especial, trabajando con estudiantes con discapacidades de aprendizaje, trastornos emocionales o retrasos en el desarrollo.
Desarrollo de IEP:
Experiencia en el diseño, implementación y monitoreo de Programas Educativos Individualizados (IEP), colaborando con padres y especialistas.
Manejo de Aula:
Capacidad comprobada para manejar aulas diversas utilizando estrategias positivas de intervención conductual.
Colaboración:
Experiencia trabajando en equipo con maestros regulares, asistentes y personal de apoyo especializado.
Evaluación y Monitoreo:
Conocimiento de herramientas de evaluación formales e informales para guiar la instrucción basada en datos.
Relación con Padres y Comunidad:
Experiencia en comunicación efectiva con padres sobre IEP, evaluaciones y progreso estudiantil.
Grado Académico:
Bachillerato en Educación Especial, Educación o áreas relacionadas (Maestría en Educación Especial preferible).
Certificación en Educación Especial:
Certificación vigente emitida por el Departamento de Educación de Puerto Rico o entidad acreditada equivalente.
Certificación en RCP y Primeros Auxilios (Preferible):
Para responder ante emergencias en el aula.
Desarrollo Profesional Continuo:
Compromiso con capacitaciones, talleres y conferencias sobre prácticas innovadoras en educación especial.
Salario: $3,300/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Bono de Rendimiento por KPI (Performance Bonus)
Bono de Asistencia
Bono Maestro del Año
Incentivo Académico por Nivel de Estudios.
Bono por Progreso de los Estudiantes
Bono de Desarrollo Profesional
Maestro(a) de Tecnología Secundaria- Río Piedras
Puesto: Maestro/a de Tecnología
Ubicación: Río Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 3:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Resumen del PuestoEl Maestro(a) de Tecnología Secundaria es responsable de impartir instrucción en las áreas de tecnología, informática, programación, inteligencia artificial, robótica y diseño digital a estudiantes de nivel secundario (grados 6–12). El puesto tiene como propósito desarrollar en los estudiantes competencias tecnológicas, pensamiento crítico, resolución de problemas y preparación académica y profesional alineada con las exigencias del siglo XXI.
El docente integrará herramientas educativas como Google Classroom, plataformas digitales, programación en bloques y tecnologías emergentes, incluyendo inteligencia artificial, promoviendo el uso ético, seguro y responsable de la tecnología.
Responsabilidades Esenciales
Instrucción AcadémicaPlanificar e impartir clases de tecnología alineadas con el currículo institucional.
Enseñar conceptos de:
Alfabetización digital
Programación en bloques (Scratch u otras plataformas similares)
Principios básicos de robótica educativa
Pensamiento computacional
Diseño digital
Inteligencia artificial y su uso responsable
Ciudadanía digital y seguridad en línea
Desarrollar proyectos prácticos que fomenten la creatividad, innovación y resolución de problemas.
Evaluar el progreso académico mediante evaluaciones, proyectos y actividades prácticas.
Integración Tecnológica y Plataformas Educativas
Utilizar Google Classroom para la gestión de clases, asignaciones y evaluación.
Utilizar Google Workspace y otras plataformas educativas digitales.
Integrar herramientas de inteligencia artificial como apoyo educativo.
Enseñar el uso ético y responsable de la inteligencia artificial y tecnología.
Apoyar la implementación de iniciativas tecnológicas institucionales.
Planificación y Desarrollo Curricular
Desarrollar planes de lecciones alineados con los estándares académicos institucionales.
Integrar programación, robótica, diseño digital e inteligencia artificial en el currículo.
Adaptar estrategias de enseñanza para atender las diversas necesidades estudiantiles.
Mantener registros académicos precisos en plataformas digitales.
Gestión del Salón de Clases
Mantener un ambiente de aprendizaje estructurado, seguro y positivo.
Promover el respeto, la responsabilidad y el uso adecuado de la tecnología.
Fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación.
Colaboración Profesional
Colaborar con el personal docente y administrativo.
Participar en reuniones, capacitaciones y desarrollo profesional.
Apoyar iniciativas académicas y tecnológicas institucionales.
Cumplir con todas las políticas institucionales.
Requisitos Mínimos
EducaciónBachillerato en Tecnología Educativa, Ciencias de Computadoras, Sistemas de Información, Educación o campo relacionado.
Certificación docente del Departamento de Educación de Puerto Rico o elegible para certificación preferiblemente.
Experiencia
Experiencia previa enseñando a nivel secundario preferiblemente.
Experiencia utilizando Google Classroom y plataformas educativas digitales preferiblemente.
Conocimientos Técnicos Requeridos
El candidato deberá demostrar conocimiento en:
Google Classroom y Google Workspace
Programación en bloques, incluyendo Scratch o plataformas similares
Principios básicos de robótica educativa
Diseño digital y herramientas de creación digital
Alfabetización digital y ciudadanía digital
Plataformas educativas tecnológicas
Inteligencia artificial aplicada a la educación preferiblemente
Seguridad digital y uso responsable de la tecnología
Destrezas y Competencias
Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita
Habilidad para integrar tecnología en el proceso educativo
Habilidad para trabajar con estudiantes de nivel secundario
Habilidad organizativa y manejo del tiempo
Pensamiento innovador
Liderazgo educativo
Adaptabilidad tecnológica
Integridad y responsabilidad profesional
Condiciones de Trabajo
Trabajo presencial en el campus de Río Piedras
Uso frecuente de computadoras, plataformas digitales y equipo tecnológico
Ambiente educativo enfocado en innovación tecnológica
Declaración Institucional y Cumplimiento Legal
Paradiso College Preparatory es una institución educativa que opera bajo la supervisión y gobernanza de su Junta de Directores, la cual es responsable de establecer las políticas institucionales y asegurar el cumplimiento con las leyes y reglamentos aplicables en Puerto Rico.
La institución cumple con todas las leyes y reglamentos aplicables, incluyendo las disposiciones del Departamento de Educación de Puerto Rico, el Departamento del Trabajo y Recursos Humanos de Puerto Rico, la Ley Núm. 85-2018, según enmendada, la Ley Núm. 4-2017, y otras leyes aplicables.
Paradiso College Preparatory es un patrono que ofrece igualdad de oportunidades y no discrimina por razón de raza, color, sexo, origen, edad, religión, discapacidad, orientación sexual, identidad de género o cualquier otra categoría protegida por ley.
La institución se reserva el derecho de modificar las funciones y responsabilidades del puesto conforme a las necesidades institucionales y requisitos legales aplicables.
Read LessTrabajador/a Social Escolar - Río Piedras
Puesto: Trabajador/a Social Escolar - Río Piedras
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 4:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:
Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.
Respeto: Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.
Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El/la Trabajador/a Social Escolar es responsable de apoyar el bienestar social, emocional y familiar de los estudiantes, facilitando intervenciones que promuevan su éxito académico y desarrollo integral. Este rol incluye la evaluación de necesidades, intervención directa y coordinación de servicios con familias y agencias externas.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
1. Evaluación y Servicios Directos:
Realizar evaluaciones psicosociales de estudiantes.
Desarrollar planes de intervención individualizados.
Brindar consejería individual y grupal según necesidad.
Identificar factores de riesgo que afecten el desempeño académico.
2. Intervención y Manejo de Casos:
Manejar casos relacionados con ausentismo, conducta, situaciones familiares y crisis.
Coordinar intervenciones en situaciones de emergencia o crisis estudiantil.
Dar seguimiento continuo a estudiantes en riesgo.
3. Colaboración con Familias:
Mantener comunicación constante con padres o encargados.
Orientar a familias sobre recursos disponibles.
Facilitar reuniones y talleres educativos para padres.
4. Coordinación de Servicios:
Referir casos a agencias externas cuando sea necesario.
Colaborar con psicólogos, consejeros y otros profesionales.
Asegurar cumplimiento con servicios relacionados a estudiantes de educación especial, de ser aplicable.
5. Apoyo Institucional:
Colaborar con el equipo escolar en estrategias de manejo de conducta.
Participar en comités escolares y reuniones multidisciplinarias.
Apoyar iniciativas de clima escolar positivo.
6. Documentación y Cumplimiento:
Mantener expedientes actualizados y confidenciales.
Preparar informes y documentación requerida.
Cumplir con leyes y regulaciones aplicables en servicios sociales y educativos.
7. Desarrollo Profesional:
Participar en capacitaciones y talleres.
Mantenerse actualizado en mejores prácticas de trabajo social escolar.
Contribuir al desarrollo de políticas y procesos internos.
Expectativas:
Enfoque Estudiantil: Priorizar el bienestar integral del estudiante.
Colaboración: Trabajar en equipo con personal escolar y familias.
Ética Profesional: Cumplir con estándares éticos y legales.
Compromiso con la Excelencia: Ofrecer servicios de alta calidad.
Mejora Continua: Buscar desarrollo profesional constante.
Cualificaciones y Requisitos:
Experiencia: Mínimo 2 años en trabajo social escolar o comunitario.
Manejo de Casos: Experiencia en intervención con estudiantes y familias.
Conocimiento Legal: Familiaridad con leyes de protección de menores y educación.
Habilidades Interpersonales: Comunicación efectiva y manejo de situaciones sensibles.
Trabajo en Equipo: Capacidad de colaborar con múltiples profesionales.
Requisitos Académicos y de Certificación:
Grado Académico: Maestría en Trabajo Social (MSW) preferida o Bachillerato en Trabajo Social.
Licencia Profesional: Licencia vigente para ejercer trabajo social en Puerto Rico.
Certificación en CPR/Primeros Auxilios: Deseable.
Desarrollo Profesional Continuo: Compromiso con educación continua.
Salario: $3,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Read LessMaestro/a de Español - Río Piedras
Puesto: Maestro/a de Español - Río Piedras
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 3:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El/la maestra/o de Español para el grado 10 es responsable de ofrecer instrucción efectiva y dinámica en artes del lenguaje en Español, fomentando el desarrollo de la comprensión lectora, la expresión escrita y la comunicación oral de los estudiantes. Este rol incluye la creación de un ambiente de aprendizaje positivo, colaborativo y enriquecedor.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
1. Planificación e Instrucción:Diseñar e implementar planes de lección alineados con el currículo institucional y los estándares estatales.
Utilizar diversos métodos pedagógicos que respondan a distintos estilos de aprendizaje.
Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de textos literarios diversos y actividades creativas.
Evaluar el progreso de los estudiantes mediante exámenes, ensayos, presentaciones y participación en clase.
Brindar retroalimentación oportuna y ajustar estrategias pedagógicas según los resultados.
Documentar y reportar el progreso académico de manera continua.
Crear una cultura de aula positiva y de respeto mutuo.
Aplicar estrategias de manejo efectivo del comportamiento estudiantil.
Abordar situaciones disciplinarias en colaboración con familias y personal escolar.
Incorporar herramientas digitales en la enseñanza del inglés.
Utilizar plataformas en línea y recursos interactivos que refuercen el aprendizaje.
Fomentar el uso responsable de la tecnología entre los estudiantes.
Colaborar con maestros de otras materias para fortalecer el aprendizaje integral.
Participar en reuniones de equipo y proyectos interdisciplinares.
Mantener comunicación efectiva y continua con padres y encargados.
Participar en capacitaciones y talleres sobre mejores prácticas educativas.
Reflexionar sobre su práctica docente para promover mejoras continuas.
Compartir estrategias y recursos pedagógicos con el equipo docente.
Promover el pensamiento crítico y analítico mediante el análisis literario y la escritura.
Ofrecer apoyo adicional a estudiantes que lo requieran.
Preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados de Español.
Creatividad Docente: Diseñar lecciones que estimulen el interés de los estudiantes.
Enfoque Estudiantil: Adaptar la enseñanza según las necesidades de cada estudiante.
Colaboración: Trabajar en equipo con otros docentes y personal escolar.
Compromiso con la Excelencia: Mantener altos estándares de rendimiento académico.
Mejora Continua: Aceptar retroalimentación para optimizar la práctica docente.
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Cualificaciones y Requisitos:
Experiencia Docente: Mínimo 2 años enseñando Espanol o literatura a nivel superior.
Manejo de Aula: Experiencia creando ambientes de aprendizaje positivos y participativos.
Desarrollo Curricular: Experiencia diseñando lecciones conforme a estándares estatales.
Instrucción en Escritura y Lectura: Capacidad para enseñar análisis literario y redacción.
Tecnología Educativa: Experiencia integrando recursos digitales en el salón de clases.
Grado Académico: Bachillerato en Español, Educación en Español o campo relacionado (se puede considerar experiencia relevante en lugar de grado específico).
Certificación del Departamento de Educación de Puerto Rico: Requerida. También se aceptarán candidatos elegibles para Licencia Provisional, presentando evidencia de más de 9 créditos en Español.
Certificación en CPR/Primeros Auxilios: Deseable.
Salario: $3,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Bono de Rendimiento por KPI (Performance Bonus)
Bono de Asistencia
Bono Maestro del Año
Incentivo Académico por Nivel de Estudios.
Bono por Progreso de los Estudiantes
Read LessMaestro/a de Inglés - Río Piedras
Puesto: Maestro/a de Inglés - Río Piedras
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 3:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
El/la maestra/o de Inglés para los grados 6to a 8vo es responsable de ofrecer instrucción efectiva y dinámica en artes del lenguaje en inglés, fomentando el desarrollo de la comprensión lectora, la expresión escrita y la comunicación oral de los estudiantes. Este rol incluye la creación de un ambiente de aprendizaje positivo, colaborativo y enriquecedor.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
1. Planificación e Instrucción:Diseñar e implementar planes de lección alineados con el currículo institucional y los estándares estatales.
Utilizar diversos métodos pedagógicos que respondan a distintos estilos de aprendizaje.
Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de textos literarios diversos y actividades creativas.
Evaluar el progreso de los estudiantes mediante exámenes, ensayos, presentaciones y participación en clase.
Brindar retroalimentación oportuna y ajustar estrategias pedagógicas según los resultados.
Documentar y reportar el progreso académico de manera continua.
Crear una cultura de aula positiva y de respeto mutuo.
Aplicar estrategias de manejo efectivo del comportamiento estudiantil.
Abordar situaciones disciplinarias en colaboración con familias y personal escolar.
Incorporar herramientas digitales en la enseñanza del inglés.
Utilizar plataformas en línea y recursos interactivos que refuercen el aprendizaje.
Fomentar el uso responsable de la tecnología entre los estudiantes.
Colaborar con maestros de otras materias para fortalecer el aprendizaje integral.
Participar en reuniones de equipo y proyectos interdisciplinares.
Mantener comunicación efectiva y continua con padres y encargados.
Participar en capacitaciones y talleres sobre mejores prácticas educativas.
Reflexionar sobre su práctica docente para promover mejoras continuas.
Compartir estrategias y recursos pedagógicos con el equipo docente.
Promover el pensamiento crítico y analítico mediante el análisis literario y la escritura.
Ofrecer apoyo adicional a estudiantes que lo requieran.
Preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados de inglés.
Creatividad Docente: Diseñar lecciones que estimulen el interés de los estudiantes.
Enfoque Estudiantil: Adaptar la enseñanza según las necesidades de cada estudiante.
Colaboración: Trabajar en equipo con otros docentes y personal escolar.
Compromiso con la Excelencia: Mantener altos estándares de rendimiento académico.
Mejora Continua: Aceptar retroalimentación para optimizar la práctica docente.
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Cualificaciones y Requisitos:
Experiencia Docente: Mínimo 2 años enseñando inglés o literatura a nivel intermedio.
Manejo de Aula: Experiencia creando ambientes de aprendizaje positivos y participativos.
Desarrollo Curricular: Experiencia diseñando lecciones conforme a estándares estatales.
Instrucción en Escritura y Lectura: Capacidad para enseñar análisis literario y redacción.
Tecnología Educativa: Experiencia integrando recursos digitales en el salón de clases.
Grado Académico: Bachillerato en Inglés, Educación en Inglés o campo relacionado (se puede considerar experiencia relevante en lugar de grado específico).
Certificación del Departamento de Educación de Puerto Rico: Requerida. También se aceptarán candidatos elegibles para Licencia Provisional, presentando evidencia de más de 9 créditos en inglés.
Certificación en ESL/ESOL: Preferida, no requerida.
Certificación en CPR/Primeros Auxilios: Deseable.
Desarrollo Profesional Continuo: Compromiso con la formación continua en la enseñanza del idioma inglés.
Salario: $3,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Bono de Rendimiento por KPI (Performance Bonus)
Bono de Asistencia
Bono Maestro del Año
Incentivo Académico por Nivel de Estudios.
Bono por Progreso de los Estudiantes
Bono de Desarrollo Profesional
Puesto: Psicóloga/o Escolar
Ubicación: Rio Piedras
Supervisor: Director Escolar
Horario: 7:30 a.m. - 4:30 p.m.
Full-time/Contrato
Acerca de Nosotros:
En Paradiso College Preparatory, trabajamos con el firme propósito de brindar una educación de excelencia, centrada en el desarrollo académico, personal y social de nuestros estudiantes. Nuestra labor está guiada por un compromiso con la calidad educativa, la equidad y el respeto por la diversidad.
Nuestro equipo se rige por los siguientes valores institucionales, que forman parte esencial de nuestra cultura:Integridad: Actuar siempre con honestidad, transparencia y rectitud moral.Respeto:
Promover relaciones respetuosas con estudiantes, colegas, familias y la comunidad escolar.Justicia y Equidad: Tratar a todas las personas con imparcialidad, sin discrimen por razón de raza, color, sexo, orientación sexual, religión, discapacidad, origen nacional, estatus social o cualquier otra categoría protegida por ley.
Responsabilidad Profesional: Cumplir con las funciones asignadas con diligencia, puntualidad, eficiencia y compromiso con la misión educativa.
Confidencialidad: Proteger la información confidencial de estudiantes, familias y personal, según las leyes de privacidad aplicables.
Cada integrante de nuestro personal está llamado a vivir estos valores diariamente, promoviendo una cultura institucional colaborativa, ética y enfocada en el bienestar y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Descripción del Puesto:
Buscamos un/a profesional altamente calificado/a y motivado/a para integrarse a nuestro equipo como Psicólogo/a Escolar. Será responsable de realizar evaluaciones, intervenciones, ofrecer psicoterapia individual y grupal, y brindar orientación a los estudiantes, asegurando su bienestar emocional y académico.
Responsabilidades Principales, incluyen, pero no se limitan a:
Brindar servicios psicológicos de acuerdo con los principios éticos y estándares profesionales.
Ofrecer psicoterapia individual, grupal y familiar.
Intervenir en situaciones de crisis y realizar referidos a recursos comunitarios cuando sea necesario.
Mantener comunicación y retroalimentación continua con maestros y personal administrativo sobre el progreso de los estudiantes.
Participar en comités institucionales, talleres y actividades profesionales para actualización continua.
Documentar correctamente los expedientes y evidencias requeridas.
Colaborar como consultor/a para el personal docente y administrativo.
Cualificaciones y Requisitos:
Licencia vigente de Psicólogo/a expedida por la Junta Examinadora de Psicólogos de Puerto Rico y por el Departamento de Salud.
Miembro activo/a de la Asociación de Psicólogos de Puerto Rico (APP).
Seguro de imperio profesional vigente.
Mínimo 2 años de experiencia en intervención directa con estudiantes de nivel elemental, intermedio o superior.
Conocimiento y experiencia en documentación de expedientes y trabajo con Educación Especial.
Adiestramiento en Respuesta Rápida ante Situaciones de Comportamiento Suicida (Departamento de Salud).
Certificación vigente de Good Standing del Departamento de Salud.
Certificaciones adicionales en áreas relacionadas (preferible).
Disponibilidad a tiempo completo.
(Las tareas pueden estar sujetas a cambios según las necesidades de la escuela y las directrices de la Dirección Ejecutiva o la Superintendencia.)
Salario: $4,000/mensual
Beneficios:
Plan Médico: aportación patronal de $100.00
Bono por asistencia mensual de $100.00
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